2019年11月10日至16日，為期一周的3D打印師資培訓(xùn)班圓滿結(jié)束。本期參加培訓(xùn)的學(xué)員是來自鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和國增中心地區(qū)分中心的8名優(yōu)秀教師。

3D經(jīng)緯與佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同開展本次培訓(xùn)。派遣企業(yè)老師進(jìn)行教學(xué)講解，引入工業(yè)化應(yīng)用案例、并配套了實操教學(xué)視頻，課堂上，以案例為載體，企校老師手把手教學(xué)，學(xué)員們邊學(xué)習(xí)邊上機(jī)操作，課堂氣氛融洽。

此次培訓(xùn)內(nèi)容包含3D打印前、中后端，感興趣的朋友可以點擊下方鏈接觀看案例內(nèi)容。

① 前端引用“簡易模具”案例

http://www.yinnatec.com/article/73.html

② 前端引用“陶瓷魚”案例

http://www.yinnatec.com/education/181.html#464

③ 中端引用“裝配車”案例

http://www.yinnatec.com/article/58.html

④ 中端引用“鯊魚”案例

http://www.yinnatec.com/article/60.html

目前，全球3D打印市場規(guī)模已經(jīng)呈幾何級增長態(tài)勢，我國3D打印產(chǎn)業(yè)也邁入發(fā)展加速期，由于3D打印產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展和廣闊的市場前景。我國3D打印專業(yè)人才缺口超千萬，3D打印相關(guān)專業(yè)已成為熱門專業(yè)，并且種類繁多。但新建3D打印專業(yè)的職業(yè)教育學(xué)校的師資力量還較為薄弱，需要著力提升。由此，可強(qiáng)化校企共建師資隊伍，最大限度地運用當(dāng)?shù)厝肆Y源優(yōu)勢，豐富職業(yè)教育師資類型，促進(jìn)職業(yè)教育教師的可持續(xù)發(fā)展；以學(xué)校師資為主，以企業(yè)培訓(xùn)師和社會外聘師資為輔，打造專兼結(jié)合的師資體系。本次培訓(xùn)，由我公司統(tǒng)籌安排，并提供教學(xué)資源和應(yīng)用案例。我公司致力于推動3D打印事業(yè)發(fā)展，為增材制造貢獻(xiàn)綿薄之力！

關(guān)注3D經(jīng)緯，一鍵獲取教學(xué)資源